كان غانم طفلاً صغيرًا، مقبلاً على العلم ومحبّاً للتعلم، حين أكمل عامه السادس أدخله والده إلى المدرسة الابتدائية. وهناك لقي صعوبة في القراءة من السبورة، ومتابعة الدرس مع أستاذة، كما استبعده أصدقاؤه من لعب الكرة التي كان يحبها كثيرًا، فهو يعيقهم بالركض وتسجيل الأهداف. لم يوفّق في سنته الأولى، فرسب، وظن والداه بأن لديه مشكلة في عملية التعلم. أعاد غانم السنة، ونجح، فانتقل إلى الصف الثاني، إلا أن معلمه لاحظ عجزه عن قراءة الأحرف وكتابتها وتأخره الدائم في الانتهاء من الواجب الصفّي. وفي أحد الأيام استشاط المعلم غضبًا وضربه، واستدعى وليّ أمره.