توضح الأبحاث الدور التربوي الخطير الذي تديه الأم خصوصاً في المراحل الأولى من حياة الطفل. فهي بحق المربية الأولى التي تترك بصماتها على باقي حياته ينمو الدماغ عند الطفل متسارعاً في الثمانية عشر شهراً الأولى بعد الولادة, ينمو بسرعة لن يبلغها فيما بعد, فالمثيرات المتنوعة التي يتعرض لها الصغير تؤثر تأثيراً مهماً في تنشيط هذا النمو وإثرائه, وتكون الأم في أثناء هذه المرحلة النمائية المصدر الأساسي لهذه المثيرات, وأصبح من الواضح أن كل ما تفعله الأم في المراحل الأولى من حياة الطفل يؤثر تأثيراً مهماً في نموّه وتطوّره.

الخوف من المدرسة هو نوع من اتلخوف المرضي، قوامه قلقل وخوف مبالغ فيه يسيطران على الطفل، وهو مرتبط بمثير وأوضاع تتعلق بالمدرسة بشكل مباشر، أو بشكل غير مباشر. يلجأ الطفل الخوّاف من المدرسة, كآلية نفسية دفاعية, إلى تمويه خوفه وقلقه من المدرسة, عبر وسائل متعددة, هي:

حامض.. حلو في هذه العيادة بالضبط, لا يعتمدون إلا على سعة صدر المريضات وتحليهن بالصبر, فالأبيض المغبّر يحاصرنا, وساعة تتكتك عالياً ترصد ضجرنا, بالقرب من غرفة الكشف الغامضة ببابها الموصد ممرضة ممتلئة تشي ملامحها بود مفقود, تأخذ مكانها القيادي خلف منضدة يستريح عليها دفتر كبير تسجل فيه أسماء المرضى وتطبق بآلية وأمانة شعاراً يحمله الحائط خلف ظهرها.